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浅析高校社团文化对思想政治教育的影响

时间:2014-05-19 15:56来源:未知 作者:admin 点击:
摘要 :作为高校校园文化重要组成部分的社团活动所展现出来的社团文化,在补充和巩固课堂思想政治教育效果方面的独特作用,使得我们必须认真思考如何进一步强化其教育功能。针对高校社团文化教育功能的弱化倾向,必须在坚持思想政治教育方向的前提下,坚持正
    摘要:作为高校校园文化重要组成部分的社团活动所展现出来的社团文化,在补充和巩固课堂思想政治教育效果方面的独特作用,使得我们必须认真思考如何进一步强化其教育功能。针对高校社团文化教育功能的弱化倾向,必须在坚持思想政治教育方向的前提下,坚持正确的文化前进方向,创办具有直接道德实践功能的社团,加强高校社团的组织领导,加强高校社团的行为管理,尽可能发挥其在实践育人方面的有益之处,避免社团出现不良的文化倾向,共筑校园思想政治教育的牢固阵地。浅析高校社团文化对思想政治教育的作用,包括拓展了思想政治教育文化载体的空间,深化了思想政治教育的管理载体体制,拓宽了思想政治教育大众传媒载体的渠道,提升了思想政治教育活动载体的效用。

     关键词:高校 社团文化 思想政治教育

    近年来,高校社团发展迅速,展现出蓬勃的生机,逐渐作为一支独特的学生群体性组织,成为校园文化建设中一道亮丽的风景线。高校社团活动内容丰富多彩,形式灵活多样,社团文化也日益活跃和繁荣起来,逐步成为大学生思想政治工作的新领域与新载体。高校社团文化是指大学生社团在长期活动中所创造的精神财富,文化心理氛围以及承载这些精神财富,文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和,是“新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充,要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。

    一、高校社团文化的概述

    ( 一) 高校社团文化高校社团文化是大学生社团在长期活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及所承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和,包括社团活动、社团形象、价值观、社团精神、社团品牌和文化产品等主要方面。

    当前高校社团文化主要分三类:一是代表某种学术氛围的社团文化,如邓小平理论研究、英语沙龙等; 二是以习得某种技能为旨的社团文化,如公关协会、书画协会等; 三是凝聚共同爱好氛围的社团文化,如舞蹈协会、模特协会等。这三种社团文化形式多样,是高校校园文化气息的重要体现。

    (二)高校社团文化特征

    高校社团文化具有很强的融合力和传承性。各社团在和社会频繁交往过程中继承和吸取源源不断的文化营养,丰富自身文化内涵,创建富有较强时代性的社团文化品牌,增强社团成员的归属感和安全感。表现为:个性化与多元化的合一,其次是客体性与主体性的统一,再次是工具性与目的性同一,最后是吸收性与辐射性的融合。

    二、高校社团文化承载着重要的思想政治教育功能高校社团活动作为学生自己的自治性组织,学生自我管理、自我开展活动,活动中所呈现出来的文化是一种独立于正式课程之外的隐性课程,对大学生的思想和行为产生重点影响。

    教育功能,思想教育主要是“做人的思想转化工作,通过不断解决思想矛盾提高人们的思想觉悟,提高人们认识世界,改造世界的能力。”社团文化思想教育功能的发挥“不是通过硬性灌输,而是通过社团活动以及其形成的环境和氛围、成员之间的关系! 作用于潜移默化之中。高校社团文化的思想政治功能是指学生社团在高校思想政治工作实践中所起的作用,表现为社团文化对学生的思想观念,价值取向和行为方式所产生的潜移默化的影响。

    凝聚功能,高校社团形式内容有思想道德类、科学知识类、文化艺术类、娱乐体育类等。每一种社团形式都有自身的社团宗旨、主流价值观念和社团管理理念等。这些宗旨、理念在不断的进行活动交流的过程中潜移默化的渗透到每个学员本身,形成本社团一致的价值观和精神氛围。

    社会化功能,高校是社会的缩影。现在全国高校社团一方面正从封闭走向开放,从本校迈向跨社团、跨校甚至跨地域发展; 另一方面社团活动从仅局限于本社团、本校拓展到与其他个高校联合举办,甚至走向社会,与社会各力量,如公司、企业等联合举办,大大加快了社团的社会化发展。

    心理补偿功能,主要是可以补偿学生在学习和生活中的挫折感,增加心理满足感和提高学习效率和生活的激情。由于当今中国社会发展的价值取向多元化、生活方式的多样化以及人际交往的跨国际化,高校的正式群体,如班级等已不能满足当代大学生的心理需求。当代大学生自主性强,敢于接受新事物,不断追求新境界,不甘于把自己的圈子局限于班级或者学生会,不屑于成为“两耳不闻窗外事”的书呆子,而把眼光投向更多的领域,以寻求自己才能发挥的舞台,弥补自己学业上或者其他方面的不足。社团顺理成章的成为他们的最佳选择。在这个基础上,社团文化给予他们的那种满足感和成就感。

    导向功能,高校社团文化由于其内容的丰富性和多元化,赋予大学生不同的指导作用,一是“宗旨导向功能”,即高校社团服务宗旨,规定其社团性质、任务、具体活动以及发展方向,并引导大学生价值观的形成;二是“自主导向功能”,即大学生在社团活动中,通过相互作用、相互交流和影响,经过观察、分析、评价这一系列思想活动,促进自身思想等多方面的变化。

    作为高校校园文化重要组成部分的社团活动所展现出来的社团文化,在补充和巩固课堂思想政治教育效果方面的独特作用,使得我们必须认真思考如何进一步强化其教育功能。针对高校社团文化教育功能的弱化倾向,必须在坚持思想政治教育方向的前提下,坚持正确的文化前进方向,创办具有直接道德实践功能的社团,加强高校社团的组织领导,加强高校社团的行为管理,尽可能发挥其在实践育人方面的有益之处,避免社团出现不良的文化倾向,共筑校园思想政治教育的牢固阵地。

    参考文献:

    [1] 陈伟, 谢春虎. 构建高校社团" 文化场" 的探索与实践[J]. 教育与职业,2010(18).

    [2] 居晓燕. 浅析高校社团文化建设[J]. 青年文学家,2010(5).

    [3] 苗雪, 廖启云. 浅析高校社团文化的思想政治教育功能[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2011(12).
(责任编辑:admin)
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